Türkiye'de proje okul ve tam gün tartışmaları devam ederken, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) sonuçları ülkemiz için pek de iç açıcı olmayan bir rapor yayınladı. '2016 Tek Bakışta Eğitim' adlı yıllık raporda Türkiye, 38 OECD üyesi ülke arasında 35. sırada yer aldı. OECD'nin eğitim endeksinde, Finlandiya listede ilk sırada yer alırken, Türkiye, sondan 4.sırada kaldı. OECD ülkeleri arasında Finlandiya'nın birinciliğini Estonya, Danimarka, Polonya ve Avustralya izliyor. Sondan dördüncü sırada yer alan Türkiye'nin gerisinde ise Güney Afrika, Brezilya ve Meksika bulunuyor. ABD ve İngiltere, kıta Avrupası ülkeleriyle aynı seviyede. Yeni Zelanda, Avustralya ve Japonya'nın ise gerisinde kaldı. OECD üyesi ülkelerin karşılaştırıldığı Rapor'da, Türkiye'de ortalama eğitim görme süresi OECD ortalamasının da gerisinde kalarak 16.9 yıl olarak tespit edildi. Türkiye'de 25-64 yaş arası lise mezunlarının oranı ise yüzde 36 olarak gerçekleşti. OECD Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA), okuma testinde önemli gelişme gösterdiğini de ortaya koyuyor. Buna göre, 2003'te Türkiye'nin puanı 423 olarak belirtilirken, bu rakam 497 olan 2016 OECD ortalamasının altında kaldı. Türkiye'de kız öğrencilerin eğitime katılımı OECD sıralamasının sonlarında. OECD'nin Raporu'na göre, Türkiye'de fırsat eşitliğine yönelik son on yılda 6-14 yaş arası kız çocuklarının eğitime katılımını hedefleyen "Haydi kızlar okula" gibi önemli projeler uygulandı. Ancak bu ilerlemeye rağmen, kız öğrencilerin eğitime katılımı, OECD sıralamasının sonlarında kaldı. Rapor'a göre, Türkiye'deki kadınların sadece yüzde 50'si üniversite eğitimini tamamlayarak standart bir diploma alabilirken, bu oran, OECD ortalamasında yüzde 58.